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舒宜快步走出教室,去哪里找到班主任,她想到了两种可能。
第一种,班主任哭着跑回自己的办公室,现在正在对其他老师哭诉她教的学生是多么的没良心,她多么辛苦多么委屈。
第二种,班主任一时控制不住自己的情绪,但并不想让任何人看见,于是找了一个没有人的地方,正在偷偷哭。
舒宜虽然重生的时间还不长,但是通过这么多天和班主任的朝夕相处,迅速在两种可能中挑出了一个更可能的——第二种。
班主任现在一定躲起来了,不愿意让人看到她狼狈的样子。
毕竟如果被同事们看到她哭,再了解一下前因后果,大家很容易就能知道,事情的起因在于班主任得知学生们说她不如别的老师,班主任听到这样的话之后就情绪失控了。
是的,班主任情绪失控的时刻,并不是哭出来的那一刹那,她在班会上拼命地“鼓励”同学们说出自己她哪里做得不好的时候,很明显已经失控了。
此时,如果班主任还有一丝理智的话,就知道自己崩溃哭泣的样子不能让同事们看见,否则同事们得知前因后果会怎么想?
——听到学生说你不如我们,就委屈成这样,所以在你心中,其实是我们远远不如你的咯?
舒宜一边思考着这些,一边走上了四楼——四楼东边有一间阶梯教室、一间多媒体教室、一间教室门口挂着一个“图书角”的牌子……都是有公开课或者领导视察的时候才会用钥匙打开门的屋子,平时一直锁着空置不用。
所以四楼最东边的厕所,平时也很少有人使用。除非别的厕所都排起长队,否则无论老师还是学生,都懒得爬一层楼梯再穿过半个走廊,去四楼最东边上厕所。
现在是上课期间,四楼最东边的厕所肯定是没人的。
舒宜三步并两步走到厕所门前,果然听到里面有压抑的哭声。
舒宜站在门口叫到,“黎老师——黎老师?”
哭声戛然而止。
舒宜已经确定班主任在里面了,但她不能贸然进去,如果班主任哭的一脸眼泪一眼鼻涕的样子被她这个学生看见,对班主任来讲,无疑是又一次沉重的打击。
舒宜在门外说道,“黎老师,你突然跑出来,同学们都吓坏了,六神无主地在教室里不知道该怎么办——”
班主任听到门外有人叫她的名字时,就已经止住哭声,打开水龙头,匆匆忙忙地洗脸了。但是直到舒宜说第二句话,班主任才隐约听出来的舒宜的声音。
如果是班长、学习委员,或者语文课代表找过来,班主任都不会惊讶,但怎么会是平时成绩和各方面都不起眼的舒宜?
班主任心中咯噔一声,升起不祥的预感,她刚才控制不住情绪一跑了之,全班都乱套了吧?
班主任也顾
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